Один из знаменательных дней моей дочки

Моя четырёхлетняя дочка Ксюша вот уже как полтора года занимается в эстрадно-балетной студии и вчера у неё был отчётный концерт, к которому она долго готовилась и о котором мечтала уже несколько месяцев. Отчётный концерт прошёл в городском театре г.Серпухова, на сцене которого  частенько выступают многие известные актёры. Так что в это воскресенье мой ребёнок был на самой настоящей сцене под светом самых настоящих софитов.


Танец они исполняли простейший, потому что в этом возрасте (4-5 лет) для них главное - привыкнуть выступать на сцене, а сложный танец может просто выбить их из колеи. Но тем не менее, я испытала невероятную гордость, видя своего ребёнка на сцене, стоящую в первом ряду и станцевавшую всё без единой ошибки.

А это один из танцев ребят из средней группы (10-12 лет). Танец выполнен в ретро стиле под музыку 30-х годов

Балетная постановка для старшей группы, где девочкам по 13-14 лет.

Эксперимент начинается!

Сегодня у меня великий день! Я начала учить испанский! Я очень давно мечтала выучить испанский и арабский, но считала, что сначала нужно в совершенстве овладеть английским, а потом уже браться за второй язык. К счастью, одна из моих подписчиц, Татьяна, развеяла этот миф и рассказала мне, как  учат по несколько языков одновременно в языковых ВУЗах. Это меня очень заинтересовало и я решила не откладывая взяться за дело.

Однако учить испанский я решила по совершенно новому методу, некоторые принципы которого я иногда бессознательно уже применяла. По этому методу не надо заниматься зубрёжкой слов, учить грамматику, делать упражнения. Кроме того, автор метода утверждает, что уже через год Вы будете знать любой изучаемый язык, независимо от сложности, в совершенстве и свободно на нём общаться. Сразу хочу сказать, что это НЕ 25-й кадр или что-то подобное, а совершенно нормальный метод, по которому нужно ежедневно заниматься не менее часа. Однако занятия эти - полная противоположность традиционным методам.

Рассказывать подробности об этом методе я Вам пока не буду, по той простой причине, что я пока сама не знаю действительно ли он так эффективен. Поэтому я решила сделать вот что. Я буду заниматься испанским по этому методу на протяжении минимум трёх месяцев и в конце лета мы увидим, смогу ли я разговаривать на испанском или нет. Но чтобы держать Вас в курсе событий, я буду время от времени рассказывать Вам о своих успехах или не успехах.  Кроме того, я для себя решила ежедневно вести дневник, в котором буду рассказывать, что было сложно, что легко, что эффективно, а что нет. Вдруг в будущем эта информация будет кому-то полезна.

Кстати, испанский я абсолютно не знаю, я в нём полный ноль. Единственное, что я знаю на испанском, так это слово "си" ("да") и "грасиас" (вроде бы "спасибо"). Эти слова я запомнила из мексиканских сериалов, которые когда-то были очень популярными. Так что эксперимент обещает быть действительно интересным.

Какой язык нужнее?

Этот вопрос очень часто встаёт перед родителями, чьи дети учат в школе два-три языка, студентами языковых вузов, людьми, которые стремятся получить высокооплачиваемую работу или повышение на службе, а также перед теми, кто мечтает о путешествиях.

Но ответить на этот вопрос однозначно нельзя, так как всё зависит от цели, которую Вы преследуете, выбирая язык для изучения.

Естественно, что в первую очередь нужно освоить английский, всё-таки этот язык считается международным. Хорошее знание английского - это уже не роскошь, а жизненная необходимость, признак образованности. Поэтому, взявшись писать эту статью, я предполагаю, что Вы английский изучаете или уже свободно им владеете  и Вам нужно определиться с выбором второго или третьего языка.

По прогнозам преподавателей ведущих гуманитарных российских ВУЗов в ближайшие 10 лет основной спрос, не считая английского, будет на испанский, китайский и арабский языки. В основном это обусловлено демографическим кризисом в Европе, где уже сейчас существенный прирост населения идёт за счёт китайских, латиноамериканских и арабских мигрантов, поэтому не исключено, что со временем в некоторых европейских странах эти языки станут такими же обычными, как испанский в некоторых штатах США. Кроме того, уже сейчас заметно снижение интереса к таким языкам, как немецкий и итальянский, а спрос на китайский и арабский увеличивается с каждым месяцем. 

Кстати, русский язык тоже начинает пользоваться всё большей популярностью во многих странах мира. Я думаю, это обусловлено тем, что иностранцам для ведения бизнеса проще выучить русский, чем ждать, пока наши заговорят на их языке. Ну такова уж наша природа – не любят наши учить языки и всё тут. Иногда даже стыдно бывает за наших соотечественников, которые даже стакан воды за границей спрашивают по-русски. Но, к счастью, ситуация немного начинает меняться и мы с вами тому доказательство:)

Что касается выбора языка для работы, то тут всё зависит от вашей специальности. Как я уже писала, знание английского – дело решённое и речь идёт о втором языке. Например, среди бухгалтеров и секретарей востребован немецкий. Люди, так или иначе связанные с миром моды должны непременно знать итальянский или французский, а лучше и тот и другой. Тем, кто работает или собирается работать в торговле, в основном нужен или испанский, или арабский, или китайский в зависимости от отрасли.

Поэтому довольно сложно сказать, какой язык поможет вам найти высокооплачиваемую работу или получить повышение по службе. Чтобы это понять, необходимо проанализировать рынок: узнать, с какими странами сотрудничают специалисты в вашей области, просмотреть вакансии по вашей специальности, поискать информацию в интернете. 

Совсем другая ситуация, если Вы учите язык для путешествий. Тут надо смотреть, насколько много стран говорят на выбранном Вами языке, и какие страны Вы планируете посетить в первую очередь. Зачем, например, браться за немецкий, если Вы мечтаете отправиться в путешествие по Азии или учить японский, если Вы через полгода хотите отправиться в Латинскую Америку? А таких примеров, когда человек берётся за ненужный ему язык, достаточно много. 

Поэтому постарайтесь серьёзно подойти к выбору языка, чтобы потом не жалеть о напрасно потраченном времени. Конечно, знание любого иностранного языка – это несомненный плюс, однако, если Вы не будете его использовать в своей жизни, он очень скоро забудется.

Учим слова с помощью карточек

Есть довольно много способов изучения новых слов, однако мне больше всего нравится пользоваться карточками (flash-cards). Их главное достоинство в том, что они позволяют вам повторить слова в любом месте, когда у вас есть свободная минутка. Для этого просто всегда носите их в своём кармане или в сумочке и обновляйте их время от времени.

Для начала я объясню, что это такое  и с чем их едят. Флэш-карты - это обычные листочки бумаги, размером с визитку. На одной стороне таких карточек написано слово на изучаемом языке, на второй – на родном или на любом другом, которым Вы владеете в совершенстве. Я предпочитаю под словом также писать пример употребления и заучивать слово вместе с этим примером.

Изготовить такие карточки проще простого. Для этого просто разрезаете лист бумаги на одинаковые по размеру прямоугольники и всё! Карточки готовы! Таким образом, заготавливаете достаточное количество карточек и потом, как только встретите новое интересное слово, сразу же записываете его вместе с предложением, в котором оно употреблялось, на другой стороне пишете перевод слова и всего предложения.

Первое время я старалась печатать карточки на компьютере, потому что так они выглядят гораздо опрятнее и красивее. Однако, скоро у меня скопилась куча слов, записанных где попало, т.к. сделать карточки на компьютере всё не доходили руки. И тут на одном из сайтов я прочитала интервью с полиглотом (сейчас уже и не вспомню его имени), который всегда носит с собой не только карточки со словами, чтобы постоянно повторять их, но и чистые, на которых он сразу же от руки записывает только что встретившееся новое слово. Я это тут же взяла на вооружение.

Кстати, в крупных книжных магазинах можно приобрести готовые флэш-карты, и я в своё время покупала одну такую книгу с готовыми карточками, которые нужно было только разрезать. Слова там давались вместе с примерами употребления. Однако я не в восторге от этих карточек, потому что всё-таки лучше запоминаются те слова, которые ты самостоятельно нашёл, перевёл и записал, поэтому я сейчас делаю флэш-карты только сама.

Пользоваться такими карточками очень легко. Все карточки в стопочке должны лежать вверх одним языком :), например, английским. Сначала вы просматриваете все карточки глядя на английские слова, вспоминаете значение и проверяете себя, перевернув карточку. Те, что не вспомнили, откладываете в сторону, чтобы поработать с ними ещё. Затем переворачиваете все карточки наверх  русским языком и вспоминаете их английское значение. Если у вас записан также пример употребления слова, то не забывайте повторить и его. 

Все слова и примеры лучше по возможности проговаривать вслух, так как тогда они запоминаются гораздо лучше. Кстати, не забудьте сначала уточнить произношение, чтобы не заучить слово неправильно.

                                                                   Удачи!

10 заповедей Като Ломб

На страничке, посвящённой самым известным полиглотам, я упоминаю имя венгерской переводчицы Като Ломб. Сегодня я хотела бы рассказать Вам о ней поподробнее, а также представить Вашему вниманию 10 заповедей Като Ломб, которые должен знать каждый, изучающий иностранный язык.

Като Ломб родилась 8 февраля 1909 года в Венгрии. Като Ломб была известной переводчицей, писательницей, одной из первых синхронных переводчиков в мире.

Като Ломб получила широкую известность благодаря своим способностям в области изучения иностранных языков. Она свободно говорила, читала и писала на русском, английском, французском, немецком. Могла изъясняться и понимала итальянскую, испанскую, японскую, китайскую, польскую речь. Со словарём читала на болгарском, датском, румынском, словацком, украинском, латыни, польском языках.

По образованию — физик и химик, однако уже в молодости Като Ломб интересовалась языками, которые изучала самостоятельно. Как она пишет в своих воспоминаниях, во время Второй Мировой войны она тайно изучила русский язык, читая со словарём «Мертвые души» Н.В.Гоголя. Когда Советская армия заняла Венгрию, служила переводчиком в советской военной администрации. Продолжала изучение языков на протяжении всей жизни. Она быстро продвигаясь по карьерной лестнице, получила должность переводчика в Министерстве иностранных дел. По долгу службы посетила несколько десятков стран, о чем рассказала в своей книге «Путешествия переводчика вокруг света».

Внимание привлекает тот факт, что большинство из языков, которыми владела Ломб, она освоила самостоятельно, работая исключительно с учебниками и художественной литературой на изучаемом языке. Свой метод освоения языков она изложила в книге «Как я изучаю языки». В основе её подхода лежит принцип «полного погружения в язык»: освоение грамматики параллельно с чтением оригинальных текстов и заучиванием устойчивых словосочетаний, наиболее часто употребляемых в устной речи.

Ломб неоднократно посещала СССР, где её феноменальные способности привлекали всеобщее внимание. Ей были посвящены статьи в популярных журналах: «Наука и жизнь», «Огонёк» и т. д.

За несколько лет до смерти (когда ей было 90), сохранившая и в преклонном возрасте ясный ум и прекрасную память, Ломб начала изучать иврит, планировала учить арабский. Скончалась Като Ломб 9 июня 2003г.

Для всех осваивающих тот или иной иностранный язык Като Ломб сформулировала 10 заповедей.

1. Занимайся языком ежедневно. Если уж совсем нет времени, то хотя бы десять минут. Особенно хорошо заниматься по утрам.

2. Если желание заниматься слишком быстро ослабевает, не "форсируй", но и не бросай учебу. Придумай какую-нибудь иную форму: отложи книгу и послушай радио, оставь упражнения учебника и полистай словарь и т.д.

3. Никогда не зубри, не заучивай ничего по отдельности, в отрыве от контекста.

4. Выписывай вне очереди и заучивай все "готовые фразы", которые можно использовать в максимально возможном количестве случаев.

5. Старайся мысленно переводить все, что возможно: промелькнувшее рекламное табло, надпись на афише, обрывки случайно услышанных разговоров. Это всегда отдых, даже для уставшей головы.

6. Выучивать прочно стоит только то, что исправлено преподавателем. Не перечитывай собственных неисправленных упражнений: при многократном чтении текст запоминается невольно со всеми возможными ошибками. Если занимаешься один, то выучивай только заведомо правильное.

7. Готовые фразы, идиоматические выражения выписывай и запоминай в первом лице, единственного числа. Например: "I am only pulling your leg" (Я тебя только дразню).

8. Иностранный язык - крепость, которую необходимо штурмовать со всех сторон одновременно: чтением газет, слушанием радио, просмотром недублированных фильмов, посещением лекций на иностранном языке, проработкой учебника, перепиской, встречами и беседами с друзьями - носителями языка.

9. Не бойся говорить, не бойся возможных ошибок, а проси, чтобы их исправляли. И главное, не расстраивайся и не обижайся, если тебя действительно начнут поправлять.

10. Будь твердо уверен в том, что во что бы то ни стало достигнешь цели, что у тебя несгибаемая воля и необыкновенные способности к языкам.

Като Ломб предложила простую формулу, которая определяет результат в освоении языка.
Вот она:
затраченное время + интерес = результат или, если ее немного уточнить:
(затраченное время + интерес) / стеснение (страх сделать ошибку) = результат


Прочитать книгу Като Ломб "Как я изучаю языки" Вы можете, нажав на ссылку http://glebov.ru/texts/lang/kato_lomb.htm#_Toc89183275

Как преодолеть страх общения на иностранном языке

В данном аудио-подкасте я рассказываю о том, как преодолеть страх общения на иностранном языке, а так же делюсь секретом, как добиться беглой речи.

Можно ли научиться говорить без акцента?

Этот вопрос волнует всех, кто серьёзно занялся изучением иностранного языка и я в этом смысле не исключение.

 Для начала нужно понять, что значит слово «акцент». Задумайтесь на мгновение, как мы понимаем, что перед нами человек, чей родной язык не русский? Прежде всего, это произношение, когда он произносит звуки не так, как мы, второй момент – это интонация, когда он в речи ставит ударение не на те слова, ну и третье – это грамматика, когда он неправильно строит предложения и использует не те слова. Всё это в совокупности и называется «акцентом».

Сразу хочется огорчить вас тем, что научиться говорить совсем без акцента довольно сложно. Я бы не стала утверждать, что это невозможно (т.к. «невозможно» – значит, плохо захотел), но это действительно очень сложно. Для того, чтобы добиться такого произношения, помимо ежедневных занятий, нужен хорошо развитый лингвистический слух, отменная память и отличные способности к подражанию, когда вы не только умеете услышать произношение, но и воспроизвести его. Всё это есть у нормально развивающихся детей в возрасте примерно до 12 лет. Вот почему, при попадании в любую страну, ребёнок через некоторое время начинает говорить на языке этой страны абсолютно без акцента. 

С возрастом же эти способности, если их не продолжить развивать, как правило, утрачиваются и добиться произношения абсолютно без акцента становится практически невозможно. Вот почему так много людей, приезжающих на проживание в чужую страну в зрелом возрасте, всю жизнь говорят с акцентом, в то время как их детей по разговору абсолютно невозможно отличить от коренных жителей.

Однако это не значит, что если Вы начали учить язык уже будучи взрослыми, то можно уже и не стараться заговорить без акцента. Совершенствовать и развивать свои языковые навыки необходимо всегда, и даже если Вы не добьётесь идеального произношения, то наверняка сможете максимально приблизиться к этому и заговорить так, что потом все носители языка будут удивляться, как это Вы, начав учить язык в таком возрасте, так чисто на нём говорите. 

Работайте, совершенствуйтесь и помните, что нет слова «невозможно», есть только «плохо захотел». Удачи!